Atención

 

Hoy vamos a trabajar con las series, que nos ayudan a potenciar la atención, aprender a secuenciar y mejorar la memoria de trabajo entre otras cosas.

Para ello he creado un documento con distintos tipos de actividades. La primera son unas series de setas y bellotas que he comprado en Pepco, con ellas podemos realizar las series de manera manipulativa, bien poniéndolas encima de la propia serie que habremos impreso y plastificado, o bien debajo de la muestra.

Las siguientes actividades se complican un poco, consta de las series para imprimir y plastificar, y de un círculo donde tenemos las imágenes y tendrán que poner el correspondiente orden con pinzas numeradas; también se puede hacer escribiendo el número con rotuladores para pizarras o trazando líneas que unan los colores, animales o formas geométricas en el orden correcto.

Descargar

Espero que os haya sido de utilidad, dentro de poco subiré nuevas actividades.

TRABAJAMOS LA ATENCIÓN

 La atención es un proceso cognitivo que nos ayuda a centrarnos en lo esencial de nuestro entorno; esto implica, que nos ayuda a prestar atención tanto para cruzar una calle como para aprender cualquier cosa. Precisamente por eso, es esencial trabajar la atención con nuestros alumnos para ayudarles a aprender con mayor facilidad desde la lectoescritura para lo cual es básico , como las matemáticas.

Para ello hay infinidad de material en internet con cuentas muy buenas y conocidas como orientación Andújar, aula PT y muchas otras. Yo he intentado crear recursos muy sencillitos que utilizo con mis alumnos.  

Descargar pdf

descargar pdf 

Espero que os sea útil que podáis usarlo con vuestros alumnos.

Ortografía

Al comienzo de la etapa lectoescritora, a lo que menos importancia damos es a la ortografía;  sin embargo, si desde el principio damos los modelos correctos de manera lúdica, el aprendizaje es más sencillo y en los cursos superiores el indice de faltas ortográficas disminuye. Para ello os dejo algunas ideas para trabajarlas y algunos carteles para poner en la clase o bien para imprimirlas a modo de cartas para jugar.

 descargar pdf

Espero que os haya sido de utilidad y que a partir de aquí empecéis a crear vuestros propios carteles.

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

 ¿QUÉ ES EL AIRE?

El aire esta formado por muchos gases, uno de ellos es el oxígeno que es fundamental para que podamos respirar, las plantas y los animales también lo necesitan.

El aire no tiene forma. El aire en movimiento lo llamamos viento.

¿QUÉ SON LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS?

La tierra esta rodeada por una capa que se llama atmósfera, en ella suceden distintas alteraciones  y a eso le llamamos fenómenos atmosféricos.

Los vamos a dividir en: 

• Precipitaciones: es el agua que cae de las nubes a la tierra. Puede ser en forma de lluvia, nieve o granizo.
• El viento: según la intensidad del viento lo clasificamos en:
• brisa: suave.
• vendaval: fuerte.
• huracán: muy fuerte.

• Los rayos, los truenos y los relámpagos.

• El arco iris.

Os dejo unos videos que hablan del tiempo atmosférico.

DIFERENCIAS ENTRE TIEMPO Y CLIMA

El tiempo es el estudio de las precipitaciones, la temperatura y el viento que hace en un determinado lugar y en un momento concreto.

El clima es el tiempo que hace en un lugar durante varios años. Podemos encontrar distintos tipos de clima, los más importantes son: 

• Interior: llueve poco, los veranos son muy cálidos y los inviernos muy fríos.
• Costa: es un clima suave, las temperaturas no son ni muy altas,  ni muy bajas.
• Montaña: es un clima frío, porque suele tener muchas nevadas.

INSTRUMENTOS DE MEDIDA METROROLÓGICOS

Para estudiar el tiempo se utilizan distintos tipos de instrumentos. 

• Precipitaciones: para saber la cantidad de agua de lluvia que ha caído se utiliza un pluviómetro.
• Viento: del viento estudiamos dos parámetros distintos:
• la velocidad con el anemómetro 
• la dirección con la veleta.
• Temperatura: para medir la temperatura utilizamos el termómetro

LOS MAPAS DEL TIEMPO

Los datos recogidos con estos aparatos nos ayudan a crear los mapas del tiempo. En estos mapas recogemos el tiempo que va a hacer en un lugar concreto y como va a cambiar en los próximos días.

Espero que os haya servido y os dejo un enlace para descargaros un pequeño resumen que he hecho.

Descargar

Los euros

Cada vez que vamos a comprar el pan, una chuche o cualquier cosa, tenemos que pagar con dinero, en España esa moneda que utilizamos se llama euro.

Los euros se dividen en monedas mas pequeñas que se llaman céntimos, cada euro esta formado por 100 céntimos.

 Los céntimos 

Estas son las monedas de céntimos que hay:

 
  

Los euros 

Los euros los encontramos en monedas y billetes. Estos son los euros que existen:

 

Os voy a dejar unos vídeos para  explicaros los céntimos y lo euros, espero que os sean útiles.

Además os dejo unos enlaces a paginas donde podeis descargar fichas de euros y juegos on line:

 


Espero que os haya servido y nos vemos en la próxima.

El tiempo

 Hoy vamos a aprender qué es el tiempo y cómo medirlo. Lo primero que tenemos que tener en cuenta, es que las personas utilizamos el tiempo para saber cuando ocurren las cosas, así podemos saber cuando he quedado con un amigo, cuando es mi cumpleaños, cuando iremos de vacaciones,…

Las personas medimos el tiempo en horas, días, semanas, meses o años. Para medir el tiempo contamos con:

• El reloj, que nos dice la hora a la que estamos en cualquier momento del día. Tenemos dos tipos de relojes, los analógicos y los digitales.

• El calendario, que nos dice los días, semanas, meses o años. En el colegio y muchas personas, utilizamos la agenda, que nos sirve para recordarnos lo que tenemos que hacer y cuando tenemos que hacerlo.

Es importante saber como dividimos el tiempo, el día tiene 24 horas, una semana tiene 7 días, un mes depende, puede tener 28,30 o 31 días y finalmente un año tiene 12 meses.

Os dejo el enlace a un vídeo sobre los días, meses y años.



PASADO, PRESENTE Y FUTURO

Como ya hemos visto las personas utilizamos el tiempo para saber cuando suceden las cosas; pues bien, si las cosas suceden hoy, ahora mismo, mientras tu estas leyendo esto, hablamos del presente; si resulta que te acuerdas que ayer ya habías leído esto, eso es pasado, porque ya acabo, y si finalmente piensas bueno no lo leí, pero ya lo haré mañana, eso es futuro porque todavía no lo has hecho. Otros ejemplos:

Este tipo representación del tiempo, se llama linea del tiempo. Os dejo un enlace a un vídeo resumen del tema.

Os pongo un enlace donde encontrareis actividades para imprimir.

Espero que os haya servido y nos vemos en la próxima.

El sistema solar

 

¿Qué es el sistema solar?

El universo esta formado por galaxias, planetas, satélites, polvo y muchas más cosas. Nuestra galaxia se llama la Vía Láctea y tiene forma de espiral que se mueve. Dentro de la Vía Láctea se encuentra el Sistema Solar, que es donde nos encontramos nosotros. El Sistema Solar se llama así porque su centro es una estrella que llamamos el Sol.

                              

 Esta espiral es la Vía Láctea y ese pequeño puntito rojo es el Sistema Solar.

¿Qué es el Sol?

El sol es una estrella, alrededor de la cual gira nuestro planeta y siete planetas más. Las estrellas tienen luz propia. Las estrellas son unas esferas grandes de gas que desprende mucha energía. Es el responsable de que haya vida en la tierra .

 ¿Cuáles son los planetas del Sistema Solar? 

El Sistema Solar esta formado por 8 planetas y 5 planetas enanos; además encontramos un cinturón de asteroides, satélites, cometas,...

Los planetas

Los planetas se dividen en dos grupos, los rocosos y los gaseosos.
Los terrestres o interiores son: Mercurio, Venus, La Tierra y Marte .
Los gaseosos o exteriores son: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

  

MERCURIO

Es el planeta más cercano al sol. Es el planeta más pequeño y no tiene lunas. Mercurio da la vuelta alrededor el sol en menos de tres meses y un día suyo dura como 58 nuestros.
El nombre se lo pusieron los romanos en honor a su dios del comercio y mensajero, porque era el planeta que mas rápido se movía.

VENUS

Es el planeta más brillante, debe su nombre a la diosa romana de la belleza y el amor. Venus gira en dirección contraria a la Tierra y un día en Venus es como 243 dias de la Tierra.

LA TIERRA

Es nuestro planeta, también conocido como el planeta azul porque el 71% de la superficie es agua. La Tierra no tiene luz propia y por eso la recibe del sol y es lo que hace que exista el día y la noche. La Tierra tiene un satélite que se llama La Luna.

MARTE

El planeta rojo, llamado asi por el dios romano de la guerra. Tiene dos lunas llamadas Fobos y Deimos cuyos nombres corresponden a los caballos que tiraban del carro del dios de la guerra. Un día en Marte es prácticamente igual que en la Tierra.

JÚPITER

Tiene 61 lunas conocidas, las más grandes se llaman io, Europa, Ganimedes y Calisto. Júpiter tiene tres anillos oscuros hechos de polvo y rocas. Un día en Júpiter dura solo 10 horas.

SATURNO

Saturno debe su nombre al dios romano del tiempo, quizás porque es el planeta más lento. Tiene 31 lunas y la más grande es Titán. Saturno tiene anillos hechos de piedra y hielo. Un día en Saturno dura unas 10 horas y un año equivale a un poco mas de 29 años terrestres.

URANO

Urano recibe su nombre del dios griego del cielo. Tiene 27 lunas, 9 anillos brillantes y varios anillos oscuros, estos anillos están formados principalmente de hielo. un día en Urano dura 17 hora y una vuelta al sol dura 84 años terrestres.

NEPTUNO

Neptuno recibe su nombre del dios romano del mar por el color que tiene. Tiene 13 lunas y la más grande se llama Tritón que tiene volcanes activos. Un vuelta alrededor del sol le lleva 164 terrestres y un día dura 16 horas.


Os dejo unos vídeos de los planeta y unas canciones para aprender un poquito más.

Vamos a aprendernos el nombre de los planetas en inglés y de paso a practicar un poquito el idioma.

Esta página que os dejo aquí, es muy interesante, cuenta muchas curiosidades respecto al Sistema Solar y tiene un en lace a la NASA.

Os dejo algunas fichas para  para poder repasar.

Espero que os haya servido y nos vemos en la próxima.